Culiacán, Sinaloa.– Creo que muchos de nosotros hemos escuchado el termino alta capacidad, superdotados o es un genio, términos usados para muchos niños y adolescentes que se destacan por su alto rendimiento académico y un elevado coeficiente intelectual, pero en la actual se refieren a ellos como potencial a desarrollar.
Mediante un estudio dado a conocer por Grupo Arhe, se da precisa que el 95 por ciento de los superdotados nunca saben que lo son, y según cifras en México, el 94 por ciento de los niños y alumnos con altas capacidades siguen sin ser identificados y como lo que no se identifica no existe estos alumnos pasan por el sistema educativo sin pena ni gloria.
también existe el asunto de que más del 93 % de los niños superdotados son confundidos con que padecen Transtorno de Deficit de Atención (TDAH), Síndrome de Asperger o Autismo.
¿Pero qué son son las altas capacidades intelectuales y superdotación?
*El termino alta capacidad ha evolucionado, al principio se asociaba con el alto rendimiento académico y más tarde a un elevado coeficiente intelectual (CI), que hoy se define como un potencial a desarrollar.
*La alta capacidad es una condición biospicosocial, que refiere a individuos con una capacidad o habilidad de aprendizaje muy superior y una forma de aprender radicalmente distinta.
*Son niños con una capacidad especial, esto no significa que estén destinados a una profesión científica, sino que pueden ser lo que deseen, músicos, dibujantes, publicistas, artesanos o ingenieros nucleares.
¿Y qué tiene de especial el cerebro de estos niños?
- *Hay distintas partes del cerebro que están mejor conectadas entre sí.
- *Este cerebro es más eficiente que un cerebro estándar, ya que, para realizar una misma tarea, consume menos energía.
- *Posee plasticidad neuronal que le permite regenerar las neuronas y crear nuevas conexiones sinápticas y reforzar las ya existentes.
- Según un estudio, en México existe un millón de niños superdotados, sin embargo, solo el 5 % de ellos es diagnosticado correctamente.
Adicional a que el 95% de los niños no es diagnosticado a tiempo para desarrollar sus capacidades, por lo que terminan adaptándose al sistema educativo tradicional con lo que su potencia cognitiva se reduce y en la mayoría de los casos son víctimas de Bullying.
¿Cómo identificar a los niños superdotados?
Entre 1 y 4 años, presentan desarrollo precoz del lenguaje y muestran una elevada capacidad de memoria y de curiosidad insaciable.
Entre los 4 y los 6, muestran orientación social hacia los adultos, una necesidad de explorar temas a profundidad, tienen conciencia social y de temas globales.
A partir de los 6 años, llama la atención su riqueza léxica, comprenden y manejan conceptos complejos, parecen niños despistados ante tareas de rutina y muestran gran interés por temas trascendentes como la justicia.
Con Información de Grupo Arhe,
