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México.- La presidenta Claudia Sheinbaum expresó su preocupación por el uso de la Inteligencia Artificial (IA) como sustituto de profesionales de la salud mental, particularmente entre jóvenes que recurren a estas herramientas cuando atraviesan problemas emocionales.
Durante su conferencia matutina, la mandataria señaló que una encuesta de la Subsecretaría de Educación Superior reveló que algunos jóvenes consultan a la IA cuando se sienten deprimidos.
“Me impactó muchísimo una encuesta que hizo la Subsecretaría de Educación Superior que los jóvenes lo usan como psicólogo”, comentó Sheinbaum.
Aunque reconoció que la tecnología puede ser útil para diferentes actividades, advirtió que recurrir a ella en lugar de acudir con un especialista puede representar riesgos.
¿México prohibirá los celulares en las escuelas?
El Gobierno de México analiza regular el uso de teléfonos celulares en escuelas públicas, con la posibilidad de que la medida entre en vigor durante el próximo ciclo escolar.
Sheinbaum aclaró que la intención no es prohibir estos dispositivos, sino establecer reglas para evitar que interfieran con el aprendizaje y la convivencia. También señaló que la pandemia incrementó el uso de la tecnología y que actualmente es necesario hablar sobre sus límites tanto en las escuelas como en los hogares.
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¿Cómo afecta el uso excesivo de pantallas a la convivencia?
La presidenta destacó que el uso constante de dispositivos puede afectar la convivencia familiar cuando las pantallas sustituyen momentos de conversación y actividades compartidas.
“Cuando las pantallas sustituyen la convivencia familiar se debilitan los vínculos”, afirmó.
¿Cuántas notificaciones reciben los jóvenes al día?
Durante la conferencia, el secretario de Salud, Mario Delgado, presentó datos sobre el impacto de las notificaciones. De acuerdo con el estudio citado, más de la mitad de los adolescentes de entre 11 y 17 años en Estados Unidos reciben alrededor de 273 notificaciones al día, aproximadamente una cada cuatro minutos.
Además, 23% llegan durante el horario escolar y pueden generar distracciones. Según los datos presentados, los estudiantes pueden tardar hasta 20 minutos en recuperar la concentración después de una interrupción.
Ante este panorama, el Gobierno federal analiza cómo fomentar un uso responsable de celulares y herramientas digitales.
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