Culiacán, Sinaloa.– La Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), estudio a través del cual se detectan posibles espectros o trastornos en niñas y niños, será una obligatoriedad para ingresar al nivel preescolar durante el próximo ciclo, señaló Eneyda Rocha Ruiz.
La presidenta del Sistema DIF Sinaloa mencionó que el objetivo es que se les practiquen los estudios a los menores para detectar temas relacionados con la neurodiversidad y brindarles la atención especial que requieren para facilitarles su proceso de aprendizaje.
Así como nos llevaban a nosotros, antes que te pedían el certificado médico, igual va a ser una obligatoriedad que los niños, cuando entren al preescolar, tengan ellos un registro de que han sido analizados, para detectar esos temas de la neurodiversidad” precisó.
Externó que con la neurodiversidad están relacionados también factores como problemas en la vista, el oído o la movilidad. El objetivo, reiteró, es proporcionarles una atención temprana para evitar un impacto mayor a su salud.
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“Para empezarlos a atender desde que son chiquitos, es obligatorio, ya se están distribuyendo y ya está todo el personal médico capacitado para atenderles”, precisó.
¿CUÁNTOS MENORES ESPERAN DIAGOSTICAR?
A través del Proyecto de Desarrollo Infantil (EDI), el Gobierno del Estado, mediante la Secretaría de Salud, estará evaluando a un estimado de 285 mil niñas y niños para detectar posibles trastornos o espectros que a futuro pudieran impactar en su salud y calidad de vida.
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El objetivo es aplicar este estudio de detección temprana a niñas y niños de un mes hasta 5 años y 11 meses.
