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Mazatlán, Sinaloa.— En el marco de la Jornada Universitaria del Conocimiento de la Universidad Autónoma de Sinaloa, este viernes 21 de noviembre la Facultad de Ciencias Sociales fue sede de la conferencia–taller “Diálogos desde la diversidad”, organizada por la Coordinación Municipal de Atención a la Comunidad LGBTQ+.

 

El encuentro reunió a docentes, estudiantes y legisladoras para reflexionar sobre los retos actuales en educación, salud, cultura, deporte, seguridad y representación política de las poblaciones diversas.

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La diputada local Karla Daniela Ulloa Rodríguez, presidenta de la Comisión de Igualdad, Género, Diversidad Sexual e Inclusión, destacó que desde el Congreso del Estado continúa la lucha para garantizar políticas públicas que protejan los derechos de la comunidad LGBTQ+. Sin embargo, reconoció que todavía existen resistencias entre algunos legisladores para avanzar en temas como la adopción homoparental.

 

En la lucha que estamos por que se sigan trabajando desde los poderes legislativos, políticas públicas para mejorar las condiciones de vida de la comunidad LGBT. Les comento que yo, como presidenta de la Comisión de Igualdad, Género, Diversidad Sexual e Inclusión, nos está costando trabajo porque hay diputadas y diputados que están en contra de la adopción”, dijo.

Por su parte, la diputada federal Graciela Domínguez Nava, compartió los desafíos que enfrentaron las reformas que hicieron posible el matrimonio igualitario en Sinaloa. Expresó que, aunque la legislación ha tenido avances significativos, aún existe una brecha entre el marco jurídico y la realidad que viven las personas LGBTQ+ en el día a día.

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Hay una etapa en los últimos 7-8 años donde se ha avanzado en legislación para garantizar los derechos, sobre todo en materia de salud, en materia de sancionar; nosotros también aquí legislamos para sancionar los crímenes de odio”, dijo.

¿Cómo operaron las mesas de diálogo?

A lo largo del evento, cerca de 15 moderadores coordinaron mesas de trabajo con estudiantes de la FACISO para identificar problemáticas desde su propia perspectiva.

Los jóvenes plantearon situaciones frecuentes tanto en espacios educativos como en el entorno social: desde la necesidad de capacitar a docentes en temas de diversidad, hasta la importancia de crear redes de apoyo institucional para estudiantes LGBTQ+.

 

Las conclusiones serán sistematizadas para presentarlas a las autoridades municipales, con el fin de que puedan integrarse en futuras acciones y programas de atención a la diversidad.

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El evento cerró con el compromiso de continuar generando espacios donde la inclusión sea diálogo, práctica y política pública.

 

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