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Los Mochis, Sin. – La dirección de Educación en Ahome lanzó este viernes la convocatoria a instituciones educativas y de servicios para que se inscriban a participar en el desfile del 24 de febrero Día de la Bandera, que se llevará a cabo por las principales avenidas de la Ciudad de Los Mochis.

¿Cuál será el recorrido y qué categorías estarían en condición de formar parte del desfile del Día de la Bandera?

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Kiabeth Medellín Lara, directora de Educación en el Ayuntamiento de Ahome, explicó que las instituciones educativas que se interesen en participar, deberán contar con su banderín, escolta y banda de guerra como contingentes, pero si no cuentan con la banda de guerra no será obstáculo.

“En esta ocasión participan cinco categorías, primarias, secundarias, preparatorias, universidades, y organismo de servicio, el recorrido va a iniciar en la avenida Gabriel Leyva frente al parque Carranza, avanzando hacia el sur, recorriendo 16 cuadras y girando hacia el oriente por la Cuauhtémoc caminando hasta culminar con este desfile de escoltas en la explanada de Palacio Municipal”.

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¿Por qué es importante celebrar el Día de la Bandera y que Ahome lo tienen claro cómo autoridad?

En tanto, la regidora de la Comisión de Educación en el Cabildo, María Esther Robles, resaltó que no es un acto cívico simple en alusión al Día de la Bandera, sino representa resaltar a uno de los principales símbolos nacionales de México que da identidad como mexicanos.

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“Es con la conmemoración del Día de la Bandera Nacional este 24 de febrero nuestro municipio se une con respeto y orgullo a uno de los símbolos más importantes como mexicanas, como mexicanos, el desfile cívico no es únicamente un acto protocolario es un espacio de encuentro comunitario que fortalece los valores cívicos, en sentido de pertenencia y el amor por nuestra patria”.

Los directivos de los planteles educativos que deseen participar al desfile del 24 de febrero pueden acercar en la dirección de Educación para inscribirse y tener ubicado su espacio, apuntaron los organizadores.

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