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Culiacán, Sinaloa.- El Congreso del Estado de Sinaloa aprobó por unanimidad reformas diversas a tres leyes que establecen protocolos de actuación ante situaciones de crisis emocional provocada por violencia escolar, inseguridad pública y otros factores, así como capacitar a personas de escuelas en salud mental, socioemocional, autocuidado y atención a trastornos del neurodesarrollo, incluido el espectro autista.

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¿Cuál es el propósito de esta reforma?

Estas reformas tienen como objeto que el Estado otorgue mayor protección a niñas, niños y adolescentes desde las instituciones de educación, propiciando un sano desarrollo integral, previendo en todo momento la protección, su salud física, mental e intelectual.

La presidenta de la Comisión de Atención a la Familia, Niñas, Niños y Adolescentes, Elizabeth Montoya, mencionó que al apostar a la niñez, se apuesta a un mejor país y un mejor Sinaloa.

El tener paternidades y maternidades responsables que eduquen a nuestros niños y nuestras niñas con amor, que los corrijan con fundamentos, explicándoles el por qué no es correcto llevar a cabo tales acciones, el tener una buena comunicación con ellos”, indicó.

En las reformas a la Ley de Educación se adiciona una fracción al artículo 11, que establece objetivos para los servicios educativos e introduce la salud mental.

La fracción que se adiciona establece: “Promover y fomentar la educación, la integración de conocimientos básicos sobre salud mental, aprendizaje socioemocional y autocuidado como eje transversal”.

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¿Qué atenciones se brindarán?

Se establece además que la autoridad educativa estatal se coordinará con la Secretaría de Salud y el Instituto Sinaloense de Salud Mental, ofrecerá servicios de atención integral a la salud mental de los educandos, mediante la implementación de acciones, programas o protocolos permanentes de promoción, prevención, detección temprana, atención y canalización de casos que requieran intervención especializada.

Los resultados tendrán carácter confidencial, preventivo y no punitivo, y se utilizarán exclusivamente para orientación y canalización a los servicios de salud correspondientes para su atención especializada, entre otras adicciones.

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A la Ley para la Atención y Protección a Personas con la Condición del Espectro Autista se adiciona la fracción X Bis al artículo 8, relativo a los derechos de las personas con la condición del espectro autista y de sus familias.

La fracción que se adiciona establece:

Promover e implementar programas para la formación y capacitación de personal docente y directivo de educación básica y media superior en salud mental, socioemocional y autocuidado, así como trastornos del neurodesarrollo, incluido el espectro autista.

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