SEPyC pone en marcha “La Escuela es de Todas y Todos”; buscan evitar robos en planteles durante vacaciones de verano

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Culiacán, Sinaloa.- Desde la escuela primaria Margarita Maza de Juárez, en Culiacán, la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), puso en marcha la estrategia “La Escuela es de Todas y Todos”, con el objetivo de evitar daños a infraestructura física educativa y robos en los planteles durante el periodo vacacional de verano.

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¿En qué consiste la estrategia La Escuela es de Todas y Todos?

La secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, señaló que esta estrategia contempla la implementación de rondines de elementos de las distintas corporaciones de seguridad en las inmediaciones de los planteles educativos, así como el apoyo de los comités vecinales y asociaciones de padres de familia, para reportar cualquier incidente de inseguridad que se pudiera presentar.

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Manifestó que gracias a la implementación de esta estrategia se han logrado reducir de manera sustancial los daños en escuelas durante periodos vacacionales, mencionó que durante el pasado correspondiente a Semana Santa se registraron únicamente siete casos de afectaciones mínimas en escuelas.

Los antecedentes son los que hemos reportado, incluso antes de tener esta reunión tuvimos nosotros una reunión de evaluación del comportamiento y advertimos que gracias a esta implementación de estrategias es que hemos logrado inhibir una mayor presencia de vandalismo, en el tema de abril tuvimos siete escuelas afectadas, esperamos que en este que es un receso más prolongado no haya una ascendente en este tema”, indicó.

: Inicia estrategia “La Escuela es de Todas y Todos” en Sinaloa.

: Inicia estrategia “La Escuela es de Todas y Todos” en Sinaloa.

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¿Qué tipo de robos se cometen con mayor frecuencia en periodos vacacionales?

Con base en la experiencia de periodos vacacionales anteriores, los principales delitos que se cometen en los planteles escolares, son el robo de cableado, aires acondicionados y equipo de cómputo.

Los padres de familia han reconocido la aplicación de ese tipo de mecanismos a través de los cuales se busca garantizar que la infraestructura educativa se encuentre en buenas condiciones al retomar el ciclo escolar.