UAS lamenta asesinato de estudiante de Contaduría y Administración afuera de CU, en Culiacán
Culiacán, Sinaloa.- Mexicanos Primero Sinaloa presentó el micrositio “Días sin clases; el tiempo que se pierde no regresa”, una plataforma que reúne y sistematiza información sobre suspensiones de actividades escolares registradas en Sinaloa durante el ciclo 2025-2026.
Nuria González, directora general de la organización, explicó que la herramienta fue construida a partir del seguimiento a notas periodísticas publicadas por medios de comunicación sobre cierres y suspensiones de clases en distintos puntos del estado.
La plataforma busca responder cómo, dónde y por qué se suspenden las clases en Sinaloa, además de visibilizar las consecuencias que estas interrupciones pueden generar en la continuidad educativa, el aprendizaje y la salud socioemocional de niñas, niños y adolescentes.
¿Qué información tendrá el micrositio “Días sin clases”?
González señaló que el sitio concentrará indicadores obtenidos a partir del monitoreo de medios, así como materiales dirigidos a docentes, estudiantes y familias para apoyar la toma de decisiones ante una suspensión de actividades escolares.
También incluirá propuestas elaboradas por Mexicanos Primero Sinaloa y permitirá que integrantes de las comunidades escolares y ciudadanos reporten nuevas suspensiones de clases para ampliar la información disponible.
La organización inició desde el 31 de agosto el registro correspondiente al ciclo escolar 2026-2027, con el propósito de mantener actualizado el monitoreo de las interrupciones de actividades educativas.
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- Lanza Mexicanos Primero Sinaloa micrositio sobre días sin clases; advierte afectaciones al aprendizaje
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¿Qué retos educativos identifica Mexicanos Primero Sinaloa?
Nuria González señaló que, tras cerca de dos años de afectaciones relacionadas con la crisis de seguridad en Sinaloa, todavía no existe información suficiente para conocer el impacto que las interrupciones de clases han tenido en el aprendizaje de los estudiantes.
No contamos con información suficiente para conocer qué es lo que las niñas, niños y los adolescentes están aprendiendo y, cuando nos referimos a aprender, a garantizar esos aprendizajes fundamentales, no nos referimos a ecuaciones o a ecuaciones matemáticas complejas, mucho menos a un cálculo diferencial; nos referimos a lo más elemental que se tiene que garantizar para las niñas y los niños en el sistema educativo, que es aprender a leer, a escribir, a comprender lo que se lee”, señaló.
González explicó que entre los aprendizajes fundamentales también se encuentran operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación y división, habilidades que consideró necesarias para que los estudiantes puedan continuar adecuadamente con su proceso educativo.
La directora de Mexicanos Primero Sinaloa sostuvo que el llamado a las autoridades educativas es generar información y diagnósticos que permitan conocer las condiciones de aprendizaje de los estudiantes y atender los efectos provocados por las interrupciones de clases.
El micrositio continuará incorporando reportes durante el ciclo escolar 2026-2027, con el objetivo de aportar información que contribuya a garantizar el derecho a aprender de niñas, niños y adolescentes en Sinaloa.
