Mazatlán, Sinaloa. _ En Mazatlán, Sinaloa, este martes 25 de noviembre, elementos del Departamento de Programas Preventivos de la Secretaría de Seguridad Pública Municipal impartieron la charla ‘Noviazgo Seguro’ a estudiantes del Cobaes 38, quienes recibieron orientación sobre cómo identificar, prevenir y enfrentar conductas de riesgo dentro de sus relaciones.
La actividad fue encabezada por José Uriel Caldera Guerrero, titular del área, con el objetivo de fortalecer entornos libres de violencia entre adolescentes.
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Durante la sesión, el equipo preventivo explicó la importancia de reconocer señales de alerta como los celos excesivos, el control sobre amistades, la manipulación emocional y cualquier forma de agresión física o verbal.
Además, se destacó la relevancia de la comunicación respetuosa y del autocuidado como herramientas esenciales para construir relaciones sanas.
Los instructores también compartieron con los alumnos información sobre líneas de denuncia, servicios de apoyo psicológico y espacios institucionales disponibles para solicitar ayuda de manera segura.
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Como parte de la dinámica, los estudiantes elaboraron carteles enfocados en la erradicación de la violencia familiar y de género, mismos que fueron exhibidos en el plantel para incentivar la reflexión colectiva.
Posteriormente, los jóvenes participaron en la creación de un mural simbólico en el que plasmaron su huella como compromiso hacia el respeto a las mujeres.
El personal docente acompañó estas actividades y destacó la utilidad de generar espacios de diálogo que permitan a los adolescentes expresar inquietudes y experiencias relacionadas con la convivencia cotidiana.
Charla “Noviazgo Seguro” en Cobaes 38 de Mazatlán
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¿Por qué se impartió la charla en el Cobaes 38 de Mazatlán, Sinaloa?
Se realizó para fortalecer relaciones libres de violencia y orientar a los jóvenes sobre señales de riesgo.
¿Qué aprendieron los estudiantes?
Identificaron indicadores de control, técnicas de autocuidado y rutas de denuncia.
¿Qué impacto tuvo la actividad?
Fomentó la reflexión colectiva y promovió la participación estudiantil en acciones preventivas. La comunidad escolar valoró positivamente la intervención preventiva realizada.
