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Ciudad de México.- El senador Alberto Anaya Gutiérrez presentó una iniciativa para reformar la Ley General de Educación con el objetivo de restringir el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles personales durante la jornada escolar en los niveles de educación básica.
La propuesta busca establecer límites claros al uso de la tecnología dentro de las aulas y fortalecer el proceso formativo de niñas y niños.
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¿Qué artículo se plantea modificar esta iniciativa?
La propuesta plantea una modificación al artículo 84 de la ley, a fin de prohibir el uso de celulares, tablets, relojes inteligentes y cualquier otro dispositivo móvil personal dentro de los planteles educativos. La restricción contempla excepciones únicamente en casos de emergencia o cuando existan necesidades educativas especiales que justifiquen su uso.
De aprobarse la reforma, el personal docente y directivo estaría facultado para retener temporalmente los dispositivos de los estudiantes durante el horario escolar, con la finalidad de garantizar el cumplimiento de la norma.
Los aparatos deberán ser devueltos al finalizar la jornada, sin que ello implique sanciones permanentes.
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¿Cuáles son los objetivos de esta propuesta?
Al defender la iniciativa desde tribuna, el legislador explicó que la propuesta responde a una problemática creciente en las aulas mexicanas: el uso excesivo e indiscriminado de dispositivos móviles, el cual, afirmó, afecta la atención de los alumnos, deteriora la convivencia escolar y debilita el carácter formativo del entorno educativo.
Anaya Gutiérrez señaló que el propósito central es revalorar a la escuela como un espacio de atención plena, reflexión y desarrollo humano integral. Destacó que limitar el uso de la tecnología en clase puede favorecer la concentración, la lectura, el pensamiento crítico y una interacción más directa entre estudiantes y docentes.
El senador también subrayó que establecer reglas claras sobre el uso de dispositivos digitales contribuye a proteger el derecho de la niñez a una educación de calidad, además de reducir riesgos asociados como el ciberacoso, la exposición a contenidos inapropiados y la dependencia a la conectividad constante.
El legislador apuntó que la iniciativa no busca frenar el avance tecnológico, sino garantizar que la tecnología funcione como una herramienta de apoyo en el proceso educativo y no como un sustituto de la interacción humana en el aula.
La propuesta legislativa fue turnada a las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos, donde será analizada y discutida.
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